其實，每個人都有一些值得他驕傲的事情，對我這個三十多年前作為筲官的學生來說，我是學校的田徑隊、籃球隊、朗誦隊、舞蹈隊等的代表，亦是當年全校跑得最快的女學生，經常贏得獎項，為校爭光，是我覺得驕傲的事; 當我進入葛量洪師範學院就讀，被同學稱為 [葛師紀政]，是我覺得驕傲的事; 當我決定離開教師行列，進入商界發展，近百個學生湧到學校教員室外走廊同我送行話別，呢的都是我覺得驕傲的事。

今日我站在這裡的一刻，作為眾多校友的代表，我引以為榮，而更值得我覺得驕傲的是我是一個中國人。當奏起國歌時，看著國旗徐徐昇起，我有一種熱血沸騰、激動和自豪的感覺。不知道你們是否有同感呢?

(二) 香港回歸祖國差不多八年了，我們尤其是年青一代的你，對祖國和中華民族的了解有多少呢 ? 以我的經驗來看，香港的年青人好像水中的浮萍一樣，對祖國是沒有根的，同時對祖國的認識很淺薄，更談不上愛國情懷，對祖國是缺乏了一種歸屬感。 由於經商關係，我時常中港兩地走，我親身看到內地的發展非常快速，可以稱得上是日新月異。

我們的祖國，特別是改革開放以來的25年，經濟實力和綜合國力顯著增強，人民生活水平總體上實現了由溫飽到小康的歷史跨越，在世界舞台上大放異彩。 我知道母校近年經常舉辦很多前往內地的交流訪問團，讓同學們有機會多認識祖國，相信這些同學都會看到祖國偉大的山河，親身體驗祖國的進步。

我希望提供一些數據來證實祖國的快速進步，以2004年中計，我國經濟總量已達到世界第六位、進出口貿易總額居世界第四位、外匯儲備居世界第二位; 而2004年神舟5號載人火箭成功發射，中國體育健兒在28屆雅典奧運會上取得優異的成績，實現了歷史性的突破，為國爭光。 當中，香港的乒乓孖寶更是突圍而出，拿取了奧運銀牌，當中國國歌奏起時，都是我們作為中國人的驕傲。

至於政治方面，祖國積極參與聯合國亞洲地區的和平行動，還積極幫助解決亞洲的金融危機，中國不同其他任何大國，走的是甚麼路呢? 走的是一條尊重別國主義、不侵犯別國領土、不干涉別國內政的道路。在國際政治舞台上，中國已樹立了正義的形象，都是你我引以為榮的。
(三) 我們身處香港這個彈丸之地，是一個被英國殖民統治了近百年的地方，我們在一個多元化的社會中長大，回歸祖國後，作為香港年青的一代，我們的價值觀是甚麼? 應該如何定位? 我們的身份是甚麼?

不容我們否認，香港有英國遺留下來好的東西，包括有運作暢順的政府建制、利好的營商環境、有面向世界的廉潔文化、有良好的道德觀念(包括商業的和個人的)、有健全的法制，我們一直以香港人的身份引以為傲。 但不好的事是沒有培養我們的國家民族思想和觀念，香港回歸啦，政府近年積極推動國民教育，但很多人只會說自己是香港人，而不是中國人。

講一個似是笑話，但又不是笑話的實例: 有一個赴美國讀書的青年人，在進入美國國境時，需要填寫入境表格，他在國籍一欄上填上 [HONG KONG]兩個英文字，結果是被入境 [鬼佬] 官員大筆一揮，劃去 [HONG KONG] 二字，填上另一個英文字 [STATELESS]，意思是”無國籍”，究竟我們是甚麼身份呢？這位青年在９７年香港回歸後領取了香港特區護照，再次赴美，入境時他在表格上填上〔CHINESE〕，結果又被修改，在〔CHINESE〕後面加上括號和（HONG KONG）字眼，識別了我們是居於香港的中國人，我們要清晰地知道自己的身份是處於祖國南端的香港特區的中國人。

第二個問題是我們的價值是什麼？我們應該欣賞和珍惜所擁有的一切，包括自由、獨立、開明、廉潔、做事有規律、有承擔和有責任感。每個年青人都有他們的價值，應該做到對自己負責，對家庭、對社會負責和有貢獻。

我想大家細心思考一下自己有什麼價值? 有什麼內涵？發覺如有不足的地方，要加以改善，要訓練自己有承擔、有責任感、要多方面去裝備自己。我們的長輩時常教導我們〔要有一技之長〕，但這個說法已不合時宜，有專家曾說：只有一技之長的人在２１世紀必定會被淘汰的！

如果香港的年青一代都做好自己的本分，能夠爭氣、肯承擔、肯努力、不怕困難，與年青的同輩團結互助，雖然香港是彈丸之地，香港的前途是光明的，東方之珠再顯光芒不是遙不可及的事，我們都會以身處香港的中國人為榮，我們要配合祖國發展的步伐，否則我們將會是被淘汰的一群。

希望各位同學能領會今天與大家分享的一切，去實踐一下、認識我們的祖國，　同時培養自己成為一個愛祖國，愛香港的中國人。